Aujourd’hui, les élèves de 3e ont pu réfléchir avec leurs tuteurs à ce qu’est un débat : avoir une problématique, échanger dans le respect, faire valoir ses arguments, accepter la divergence, trouver éventuellement un compromis...

Après avoir testé la capacité des élèves à s’écouter et leur cohésion de groupe lors d’un jeu de réflexion sur une situation délicate - l’irruption d’une plante omnivore - au sein du collège...
Les élèves ont poursuivi la réflexion sur l’alimentation engagée lors de la précédente séance avec un débat steak animal contre steak végétarien. Pour s’y préparer, ils avaient visionné les vidéos suivantes :
https://youtu.be/sUjrrjPdyF4
https://youtu.be/yM7HL3TlGCc
Chacun a défendu ses arguments et a pu reconnaître que dans les deux cas, l’important est la qualité des ingrédients utilisés, qui joue sur le prix et n’est donc pas accessible à tous.